APRENDIZADO MÓVEL NO ENSINO DE ARTE. DO GIZ AO SMARTPHONE E SEUS PARADIGMAS

Resumo

Este artigo aborda as possibilidades de inserção da tecnologia Mobile Learning, aprendizagem com dispositivos móveis smartphone no ensino-aprendizagem de arte em escolas públicas e privadas da cidade de São Paulo, nos anos do ensino fundamental I, II e ensino médio. Tem como propósito estimular os arte educadores na busca de metodologias diferenciadas acompanhando as inovações tecnológicas, conduzindo uma reflexão sobre os benefícios do uso de jogos e aplicativos interacionais no ensino da arte, fomentando no educando a nutrição estética, a criticidade e a sensibilidade à arte. A partir de pesquisa de campo a receptividade e viabilidade desta ferramenta foi avaliada entre alunos e professores. Este artigo também apresenta algumas opções de aplicativos que podem ser utilizados em sala de aula se mediados corretamente pelo educador.