DISLEXIA E A RELAÇÃO DOCENTE / DISCENTE NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA

Resumo

Este artigo apresenta a importância da relação do docente e discente, frente as dificuldades de aprendizagem encontradas em sala de aula no que diz respeito a dislexia, pois ela é um dos transtornos de aprendizagem, o qual interfere no processo de aquisição da linguagem, e que afeta a leitura, a escrita, soletração, a produção de textos, e de outras atividades que envolvem a linguagem e o raciocínio lógico.