ADMINISTRAÇÃO INTERDISCIPLINAR: POR UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA

Resumo

O presente artigo pretende apresentar uma análise da Administração sob o olhar de uma educação que promova a transformação do ensino superior, por meio da interdisciplinaridade, esta, compreendida como ação que movimenta os saberes no ensino superior. Tal assertiva embasa o presente artigo, considerando que na importância de se resgatar o processo de formação dos alunos na perspectiva de proporcionar por meio da leitura literária, autonomia, autoconhecimento, olhar para si, na construção de conhecimentos interdisciplinares que se configuram como aspectos formativos indispensáveis tanto ao educando, como para o educador. A proposta de leitura literária norteia a obra São Bernardo de Graciliano Ramos, escrita em 1934.  A pesquisa bibliográfica, inclusive, foi à metodologia utilizada, tendo como principal fundamentação teórica os autores: Antonio Candido, Edgar Morin, Idalberto Chiavenato.